Экспериментальная базовая площадка по апробации Программы "Фольклорные игры в детском саду"

Экспериментальная площадка по фольклорным играм направлена на антитеррористическую безопасность детей через развитие эмоционального интеллекта, сплоченность группы и обучение навыкам безопасного поведения. Методические рекомендации включают использование подвижных, хороводных и сюжетных игр для снижения стресса и формирования дисциплины, необходимой в критической ситуации.

Цель деятельности площадки: организация работы по поэтапному внедрению программы «Фольклорные игры в детском саду» и методических рекомендаций педагогам дошкольного образования по ее применению для подготовки воспитанников к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений.

В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности (далее-АТЗ) в образовательных организациях особенно актуальна и ее решение находится в числе приоритетных комплексных задач на всех уровнях.
Одной из ключевых составляющих в решении этой задачи является подготовка участников образовательных отношений, в частности – воспитанников , к действиям при возникновении различных видов террористической опасности.
Возрастные психологические особенности детей дошкольного возраста не позволяют им в надлежащей мере овладеть алгоритмами поведения при возникновении террористической опасности при стандартной периодичности проведения учений с участием воспитанников 2 раза в год, не позволяют выработать устойчивую и прогнозируемую реакцию на те или иные сигналы тревоги и обращенные к обучающимся команды работников образовательной организации и охранников. Правильные алгоритмы действий при угрозах разнятся, в некоторых случаях кардинально, и отработать их все в рамках одного учения с дошкольниками нереалистично и нерационально.
Поэтому, существует необходимость разработки специфической, учитывающей возрастные особенности дошкольников системы подготовки к действиям в условиях террористической опасности. В качестве такой системы подготовки предлагается сбалансированная игровая программа «Фольклорные игры в детском саду», которая составлена из народных игр, являющихся нематериальным культурным наследием, и методические рекомендации по ее применению (далее соответственно также - Программа и Рекомендации).
Программа и методические рекомендации по ее применению разработаны специалистами факультета «Юридическая психология» МГППУ на основе многолетней практической экспериментальной работы.
Целью Программы является развитие способности детей к совместным действиям при любой опасности, в том числе сообразно ситуации противодействия террористической угрозе. Достижение этой цели обеспечивается через решение следующих основных психолого-педагогических задач:

◉ формирование и развитие способности принимать общие для группы правила в качестве обязательных (императивных), то есть более важных, чем личные ситуативные потребности и мотивы;
◉ развитие волевых качеств, позволяющих соблюдать принятые правила в любой эмоционально напряженной обстановке (психоэмоциональное развитие);
◉ формирование и развитие ориентации на бескорыстную взаимопомощь и поддержку в трудных для другого ситуациях.

В рамках апробации Программы и Методических рекомендаций мы предлагаем материал, который поможет вам организовать и проводить работу по формированию навыков безопасного поведения при террористической угрозе и в целом в экстремальных ситуациях со своими воспитанниками. Это готовый инструмент, не требующий сложной подготовки. Наш материал развеет миф о том, что «фольклор» и «безопасность» -несовместимые вещи. Они совместимы, когда мы говорим с детьми на их языке-языке игры. В ходе реализации проекта материал будет пополняться и корректироваться.

⍟ Приказ об организации работы по внедрению Программы «Фольклорные игры в детском саду» и методические рекомендации педагогам дошкольного образования по ее применению для подготовки воспитанников к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений террористической направленности в МБДОУ Д/с № 4 «Ласточка».

⍟ Дорожная карта поэтапного внедрения. Программы «Фольклорные игры в детском саду» и методические рекомендации педагогам дошкольного образования по ее применению для подготовки воспитанников.

⍟ Программа «Фольклорные игры в детском саду» и методические рекомендации педагогам дошкольного образования по ее применению для подготовки воспитанников к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений террористической направленности.

⍟ Положение о рабочей группе по организации работы по поэтапному внедрению программы «Фольклорные игры в детском саду» и методических рекомендаций педагогам дошкольного образования по ее применению для подготовки воспитанников к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений террористической направленности в МБДОУ Д/с №4 «Ласточка».

⍟ Методические рекомендации для педагогов по использованию фольклорных игр.

⍟ Педагогический проект «Фольклорные игры как ресурс безопасности».

⍟ Конспект мастер-класса для педагогов «Фольклорные игры как средство формирования у детей дошкольного возраста основ антитеррористической безопасности».

⍟ Консультация для родителей «Фольклорные игры как средство формирования у детей дошкольного возраста основ антитеррористической безопасности».

Фотогалерея